陈晓蕾

陈晓蕾，女，1984年生，河北人，博士，副教授。2011年北京语言大学语言学及应用语言学专业博士毕业。博士论文题为《现代汉语体词性构式研究——以含量性成分的四类“关系”义构式为例》。

主要研究领域为现代汉语认知功能语法与第二语言教学。长期担任班主任和汉语综合课教师，在汉语初、中级综合课方面积累了丰富的经验。

主持及参与课题：

1.“教育部新世纪优秀人才支持计划”（参与者）。

2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“对外汉语参考语法研究”（参与者）。

3. 北京语言大学“HSK（汉语水平考试）动态作文语料库”课题项目（骨干标注员）。

4. 国务院侨办2012年“藏区侨务干部队伍情况调研”课题（执笔参与人）。

5. 北京华文学院2013年年度课题（主持人）。
6. 北京华文学院2015年度课题一般项目（主持人）。

7. 教育部2014年规划基金项目“汉语新型构式的语义认知研究——基于网络论坛和新闻标题语料的分析”（第一参与人）。

参编教材：

1. 华文教材类：

《体验汉语》系列教材.高等教育出版社.

《体验汉语高中学生用书2（泰国版）》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中练习册3（泰国版）》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中练习册4（泰国版）》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中练习册5（泰国版）》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中练习册6（泰国版）》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中学生用书1B（英语版）》.高等教育出版社,2009.07。

《体验汉语高中练习册2A（英语版）》.高等教育出版社,2009.08。

《体验汉语高中练习册2B（英语版）》.高等教育出版社,2009.09。

《体验汉语高中练习册3A（英语版）》.高等教育出版社,2010.04。

《体验汉语高中练习册3B（英语版）》.高等教育出版社,2011.10。

2. 师资培训类

作为编委参与《华文师资培训》（北京华文学院华文教育系列教材）一书的编写。

3. 侨务理论类

参与编写《中国侨务通论》（试用本）（国务院侨办人事司主编），2012.10出版。
参编《世界华侨华人通史》专题史《华侨史》之《华文教育》中有关华文教材的部分。

4. 语言学方向研究生教材类

参与编写“对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材”《语法与语法教学研究》，北京语言大学出版社，2016年出版。

发表论文：

陈晓蕾 2009 基于构式语法的双数量构式义分析，收入张旺熹主编《汉语句法结构隐性量探微》，北京：北京语言大学出版社。

陈晓蕾 2010 “人称代词+来2+VP”构式语义分析——以“我来2VP”为例，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版），第3期。 

陈晓蕾 2011“什么”、“怎么”、“怎么样”的否定式考察，《海外华文教育》第1期。 

陈晓蕾 2011 现代汉语体词性关系义构式研究——以四类含量性成分的构式为例，北京语言大学博士学位论文。

陈晓蕾 2012 介词“向”和“往”的图式差异考察，《海外华文教育》第4期。

陈晓蕾 2012论泛义动词“弄”的句法、语义及主观小量，《国际汉语学报》第2辑。

陈晓蕾 2015 海外华文教材研究状况述评，《海外华文教育》第2期。

陈晓蕾 2015 构式“A+NP1+NP2”的语义问题及教学对策，《汉语学习》第3期。

陈晓蕾 2015 20世纪80年代以来东南亚各国华文教材概况，《世界华文教育》第3期。

陈晓蕾 2015 意象图式在汉语第二语言语法教学中的应用，《华文教学与研究》第4期。

陈晓蕾 2016 新兴“各种X”的主观语义与情感表达系统，《世界华文教育》第3期。

陈晓蕾 陈文博 2016 构式语法化与语法构式“各种X”的显现，《当代修辞学》待刊。

陈晓蕾 2016 构式“A+NP1+NP2”与“A+NP1+（都）是+NP2“的关联和差异，《海外华文教育》待刊。

所获奖励：

2012年获国务院侨办首届公文写作技能大赛“优秀奖”。

2012年获中央国家机关工会联合会“当好主力军，建功十二五，迎接十八大”首届中央国家机关公文写作技能大赛“优秀奖”。