闻静

闻静，博士，教授。主要研究方向：语言类型比较、语言类型转换与演变、国际汉语教育。

主持、参与课题：

1.主持国家社科基金一般项目“藏缅语族方式状语语法形式的类型及历史演变研究”，2014年。

2.主持国家语委中国语言资源保护工程“民族语言调查·云南芒市中山浪速语”，2018年。

3.主持教育部“985工程”语言发展与语言关系研究课题子项目“汉藏语系‘的’字结构研究”，2012年。

4.主持校级一般项目“藏缅语关系从句的多元结构特征及其历时演变”，2016年。

5.参与国家社科基金一般项目“藏缅语并列结构的类型学研究”，2017年。

6.参与国家社科基金青年项目“中老跨境哈尼语对比研究”，2013年。

7.参与国家语委“十二五”科研规划重大项目“中国跨境语言现状调查研究”中的中缅跨境景颇族语言研究，2017年。

8.参加国家语委“十二五”科研规划委托项目“20种少数民族濒危语言调查与保护”项目关键问题及标准研究，2013年。

9.参与教育部“985工程”语言国情系列研究之子课题“云南玉龙县九河白族乡少数民族的语言生活调查”，2012年。

论文发表：

1.分析性视角下的工具状语句法类型——以藏缅语为例，民族语文，2019，（5）.

2.论浪速语重叠手段的分析性属性，贵州民族研究，2020,（5）.

3.浪速语工具格助词的多功能性及其语法化，民族语文，2018，（3）.

4.藏缅语定中结构双标记类型及其演变，民族语文，2016，（4）.

5.藏缅语定语助词的演变链，民族语文，2011，(5).

6.藏缅语标记型关系从句的多元构式及其演变，中央民族大学学报(哲社版)，2017，（3）.

7.藏缅语“的”字结构—兼反观汉语“的”字结构，中央民族大学学报(哲社版)，2011，(6).

8.从藏缅语定语助词的演变反观汉语，汉语学习，2012，(4).

9.壮侗语“的”字结构的类型学特征，语言研究，2013，(1).

10.藏缅语泛义动词、连词作状语标记的类型分析，贵州民族研究，2017，（3）.

11.汉语的分析性特征与对外汉语教学， 黔南民族师范学院学报 ，2018，（5）

12.泛义动词的句法分布及其分析性演进—以彝缅语为例,汉藏语学报，2021,(13).

13.汉藏语“的”字结构.汉语学报，2011，(4).（第二作者）

14.汉藏语“的”字结构.中国人民大学复印报刊资料“语言文字学”卷，2012,(5).

15.景颇语方式范畴的句法形式及其类型学特征，语言研究，2014，（3）.（第二作者）

16.论“分析性语言”研究眼光，云南师范大学（哲社版），2017，（5）.（第二作者）

17.论“分析性语言”研究眼光，中国人民大学复印报刊资料“语言文字学”卷，2018，（1）.(全文转载)

18.论“分析性语言”研究眼光，中国社会科学文摘，2018,(3).(全文转载)

19.初级阶段印尼学生“把”字句习得偏误分析.云南师范大学学报(对外汉语教学版)，2012，(5).

20.襄樊方言量词及其特殊用法，华文教学研究，暨南大学出版社，2009,(1).

21.双关系小句标记现象分析，语法化与语法研究（八），商务印书馆，2015.（第二作者）

22.华文教学理论研究综述，世界华文教育，2014,（1）.

23.濒危语研究综述，长江学术，2006,（3）.

24.濒危语的抢救与文化遗产保护的关系，中国民族文博（第一辑），民族出版社，2006.

25.A Web-based Learning Environment: An Assisted-learning Chinese Phonetics. 2011 2nd International Conference on Network Engineering and Computer Science(ISBN Code: 978-0-7918-5976-6)，2012,(5).

论著：

1.汉藏语系“的”字结构研究，民族出版社，2016（独著）.

2.中国境内藏缅语方式状语句法形式研究，民族出版社.（独著.待出版）

3.语言国情调查概论，中国社会科学出版社，2017（合著）.

4.华文教学理论研究，商务印书馆，2016（主编）.

5.中缅跨境景颇族语言研究，中国社会科学出版社，2018（合著）.

6.云南玉龙县九河白族乡少数民族的语言生活，商务印书馆,2014（合著）.

7.襄阳成语典故，中国文联出版社，2011（合著）.