【作者】 郭熙;
【机构】 北京华文学院; 暨南大学华文学院;
【摘要】 海外各地的华文教学在学习对象、管理模式、教师队伍和课程设置等方面情况各异,不宜简单地以国别划分来落实“本土化”,要从实际出发,把针对性贯穿在各相关方面。
【关键词】 华文教学多样性; 国别化; 针对性;
【基金】 教育部重大攻关项目“新形势下国家语言文字发展战略研究”(批准号:10JZD0043);国务院侨办研究项目“传承与认同——新形势下海外华文教育策略研究”(批准号:GQBY2011021)的资助
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