陈晓蕾

陈晓蕾,女,1984年生,河北邢台人,博士,副教授。

毕业于北京语言大学语言学及应用语言学专业,主要研究领域为现代汉语构式语法、虚词与第二语言教学。长期从事华文教学一线工作,担任班主任和汉语课教师,在汉语初、中级综合课、汉语阅读方面积累了丰富的经验。

主持及参与课题:

1.主持北京华文学院2013、2015、2017、2023年年度科研项目。

2.主持北京华文学院2019年《初级华文》课件编写项目,参与2020年《初级华文》课件编写项目。

3.参与国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”子课题“语法书系”,独立撰写《语气副词》一书,并于北京语言大学出版社出版。

4.参与教育部2014年规划基金项目“汉语新型构式的语义认知研究——基于网络论坛和新闻标题语料的分析”并发表论文。

5.参与教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“对外汉语参考语法研究”。

6.参与北京语言大学“HSK(汉语水平考试)动态作文语料库”课题项目(骨干标注员)。

7.参与国务院侨办2012年“藏区侨务干部队伍情况调研”课题,执笔调研报告。

出版专著:

1.《现代汉语零动词关系构式研究》,中国书籍出版社,2017年。

2.《语气副词》,北京语言大学出版社,2023年。

发表论文:

陈晓蕾 2009 基于构式语法的双数量构式义分析,收入张旺熹主编《汉语句法结构隐性量探微》,北京:北京语言大学出版社。

陈晓蕾 2010 “人称代词+来2+VP”构式语义分析——以“我来2VP”为例,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版),第3期。 

陈晓蕾 2011“什么”、“怎么”、“怎么样”的否定式考察,《海外华文教育》第1期。 

陈晓蕾 2011 现代汉语体词性关系义构式研究——以四类含量性成分的构式为例,北京语言大学博士学位论文。

陈晓蕾 2012 介词“向”和“往”的图式差异考察,《海外华文教育》第4期。

陈晓蕾 2012论泛义动词“弄”的句法、语义及主观小量,《国际汉语学报》第2辑。

陈晓蕾 2015 海外华文教材研究状况述评,《海外华文教育》第2期。

陈晓蕾 2015 构式“A+NP1+NP2”的语义问题及教学对策,《汉语学习》第3期。

陈晓蕾 2015 20世纪80年代以来东南亚各国华文教材概况,《世界华文教育》第3期。

陈晓蕾 2015 意象图式在汉语第二语言语法教学中的应用,《华文教学与研究》第4期。

陈晓蕾 2016 新兴“各种X”的主观语义与情感表达系统,《世界华文教育》第3期。

陈晓蕾 陈文博 2016 构式语法化与语法构式“各种X”的显现,《当代修辞学》第4期。

陈晓蕾 2017 构式“A+NP1+NP2”与“A+NP1+(都)是+NP2“的关联和差异,《海外华文教育》第2期。

陈晓蕾 2022 语气副词教学需要的基础知识,《世界华文教育》第2期。

陈晓蕾 2023 语气副词与二语教学相关的一些问题,《对外汉语研究》第二十八期。

陈晓蕾 2024 明确“事实/事理”与“说服”——副词“本来”的语义、语用与交互主观性,《世界华文教育》第3期。

参编教材:

1.教学类

参与编写“对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材”《语法与语法教学研究》,北京语言大学出版社,2016年出版。

《体验汉语》高中系列教材与学生用书.高等教育出版社,2011。

《华文》小学版,待出版。

2.师资培训类

作为编委参与《华文师资培训》(北京华文学院华文教育系列教材)编写。

3.侨务理论类

参与编写《中国侨务通论》(试用本)(国务院侨办人事司主编),2012.10出版。
参编《世界华侨华人通史》专题史《华侨史》之《华文教育》中有关华文教材的部分。

所获奖励:

2012年获国务院侨办首届公文写作技能大赛“优秀奖”。

2012年获中央国家机关工会联合会“当好主力军,建功十二五,迎接十八大”首届中央国家机关公文写作技能大赛“优秀奖”。

2019年获北京华文学院“教学优秀奖”。

2021年获北京华文学院专修部教师硬笔书法比赛“一等奖”。

2023年获北京市语言文字工作委员会“第四届中华经典诵写讲大赛北京市初赛”硬笔类教师组“三等奖”。

（以上信息更新于2024年9月）