肖青

肖青，女，博士，讲师。中国海洋大学汉语言文学本科，北京师范大学语言学及应用语言学硕士，北京师范大学语言学及应用语言学博士。

擅长汉语口语课、综合课等。研究领域为汉语作为第二语言的教学与习得研究；汉语学习机制与认知规律研究。

科研成果：

曾作为主持校级科研项目两项，参与教育部、国家社科基金等科研项目四项。发表论文数篇，如下：

1.《美国学生对领属义‘有’字句的使用情况分析》，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》，2011年第4期，第一作者。

2.《第二语言习得发展研究中语料分析方法的适用条件分析》，《华文教学与研究》（CSSCI期刊），2011年第3期，第二作者。

3.《从第二语言教学的角度看反而》，《语言学与应用语言学研究》（第三辑），2012年8月，第一作者。

4.《从概率约束理论看汉语词汇分布规律与词汇习得的关系》，《民俗典籍文字研究》（CSSCI集刊），2012年12月，第二作者。

5.《主谓谓语句研究中有关主语的分歧及其原因探讨》，《云南师范大学学报（哲社版）》（CSSCI期刊），2007年第6期，第二作者。