05月04日 星期日
文冬梅,女, 讲师，2009年哈尔滨师范大学汉语言文学专业本科毕业，2012年哈尔滨师范大学中国古代文学硕士毕业。
擅长中国文学、中华传统文化教学。研究领域主要是华文教育中的传统文化教学研究。有讲授中华传统文化课程、编写文化教材、编辑期刊的经历。目前主要从事《华文教学通讯》的编辑以及华文教育研究工作。
参与课题：
《华文教育中的文化教学研究》（北京华文学院项目），2013年，项目参与人。
《论“中华文化大乐园”在华文教育中的作用》，(北京华文学院项目)，2015年，项目负责人。
《老挝全日制华文学校办学情况调查》，(北京华文学院项目),2018年，项目负责人。
《基于“中国寻根之旅夏令营”模式的华文教育工作研究》，（中国侨联项目）2020年，项目参与人。
《疫情挑战下的海外华文学校师资培训需求调查》，(北京华文学院项目),2020年，项目参与人。
《新冠疫情以来海外华文学校的线上文化教学情况调研及建议》，(北京华文学院项目),2021年，项目负责人。
《对海内外华文教育中文化活动有关问题的考察与分析——兼谈对我院文化教学活动的启示》，（学院委托项目）2024年，项目参与人。
《海外全日制华文学校办学参照性标准（中小学）》，（国侨办委托项目）2017年，项目参与人。
发表论文：
华文教育中的文化教材与教学（合著）.世界华文教育，2015（1）。
海外华文学校的特色发展之路——来自澳大利亚悉尼华夏文化学校的启示.世界华文教育2017（2）。
厄瓜多尔华文教育现状——以思源中国语学校为例进行分析.侨务工作研究.2017（2）。
“中华文化大乐园”活动概述.世界华文教育，2017（4）。
疫情影响下海外华文教育现况及未来发展（合著）.世界华文教育.2020（4）。
参与编著《中国传统文化读本》，编写部分章节。
《海外华文学校线上文化教学情况探析》.世界华文教育，2023（2）。
（以上信息更新于2024年9月）
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